艾丝女s

习近平总书记指出：“人民代表大会制度是实现我国全过程人民民主的重要制度载体。”积极发展全过程人民民主，是新时代人大工作的职责使命，也是人大工作保持生机活力的关键所在。要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，把党中央关于发展全过程人民民主的决策部署和工作举措切实贯彻落实到人大工作的全过程各方面，稳中求进推动人大工作高质量发展，发挥好人民代表大会制度的优势功效，助力中国式现代化伟大实践。

历史长河中并不只有王侯将相，虽然小人物的命运往往被冲刷得踪迹渺茫，但每个个体都是一个鲜活的生命，都有自己鲜活的故事。小人物反映大时代，当前的历史研究越来越关注社会史、生活史以及小人物的命运。人们看文物时，不能只关注文物本身，每件文物都联结着活生生的个体命运，都承载着曾经生动的思想情感与创造智慧。中山国青铜器上很多刻有工匠名字，当时的目的是带有监造性质的“物勒工名，以考其诚”。也正因此，后人得以记住那些亲手设计、制作这些灿烂文物的杰出工匠。作为真正的创造者，他们的名字随着精美的器物穿越了千年时光，闪耀着永恒的光芒。(完)

开拓“大视野”强化价值引领。“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，这也要求新时代的教师不能只做传授知识的教书匠，既要让教学内容跟上新时代，又要不断提高自身能力水平，还要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。“大先生”之大，在于信仰之高、修为之深、学识之实、育人之智，需不断加强知识储备，胸有邱壑，腹有诗情，以赤子之诚和求索之行回答每一个孩子的“十万个为什么”，以崇高品格和宽阔视野来引导学生建立认识世情、国情、社情的正确坐标与系统参照，以教师的理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心为引领，塑造学生品格、品行、品味，筑牢学生的成长之基。

发展数字经济不仅创造物质财富，也创造精神财富。数字语言与文字语言一样，具备传承文化、推动文明进步的功能。繁荣数字文化产业是传承发展中华优秀传统文化的重要战略部署，是不断满足人民日益增长的美好生活需要、促进人的全面发展的重要举措。一方面，实施文化数字化战略，将中华文明的智慧结晶和精华以数字的形式记录、编辑和存储；另一方面，数字文化产业发展必须坚守塑形和铸魂的要求，为建设社会主义文化强国贡献力量。

陈思和在《传承》一书中看到了一个个鲜活的文化传承者的面貌，他们分布于各行各业，心有绝学，身有绝技，都是埋头苦干、拼命硬干的中国之脊梁。他们不仅是文化的守护者，也是文化传统的弘扬者和创造者。同时，文化传承需要有坚定的岗位意识，才能使传承事业代代相传。